為大力助推教育信息化發(fā)展，主動適應(yīng)信息化和人工智能等新技術(shù)變革，加強學生信息核心素養(yǎng)培育、切實落實立德樹人根本任務(wù)，教育部課程教材研究所面向?qū)嶒瀰^(qū)開展了“中小學人工智能教育實踐研究項目”。憑借對創(chuàng)客教育近20年實踐和探索所取得的成績，臨沂沂州實驗學校榮入選該研究項目。

臨沂沂州實驗學借助九年一貫制的辦學優(yōu)勢，從2001年開始對學生進行了“全程”、“全員”、“全科”的創(chuàng)客教育探索與實踐，歷經(jīng)20年的探索逐步構(gòu)建了九年一貫制學校全覆蓋的科技教育課程體系，形成層級化的科技教育活動體系，融合校內(nèi)外資源實現(xiàn)了互動、協(xié)同的育人方式，持續(xù)的創(chuàng)客教育使得學生的創(chuàng)新素養(yǎng)獲得長足發(fā)展，迄今為止，我校學生參加各級各類比賽獲獎達2000余人次，學生現(xiàn)已成功申請56項國家專利，學校現(xiàn)為中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃領(lǐng)航學校、小平科技創(chuàng)新實驗室建設(shè)學校、全國青少年人工智能活動特色單位，全國青少年科普創(chuàng)新示范學校、全國特色學校等，共獲得50多項國際、國家及省市榮譽稱號。

此次沂州實驗學校能夠入選“教育部中小學人工智能教育實踐研究項目”實驗學校，是教育部課程教材研究所對我校人工智能教育工作的認可，相信在研究所的帶領(lǐng)下，沂州實驗學校將繼續(xù)深入落實人工智能教育改革，為探索人工智能教育積累寶貴的經(jīng)驗，為國家未來的人工智能人才培養(yǎng)做出更大貢獻，為每一個學生面向智能時代打好全面基礎(chǔ)。