為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新與發(fā)明的熱情，3月17日至18日，我校邀請(qǐng)了發(fā)明創(chuàng)造專家陳明泉教授為七年級(jí)學(xué)生做了一場(chǎng)科技創(chuàng)新發(fā)明專題報(bào)告會(huì)。學(xué)校理化生教師及科技輔導(dǎo)教師也參加了本次報(bào)告會(huì)。

      陳明泉教授報(bào)告的主題是《突破發(fā)明——人人都是發(fā)明家》。陳教授首先從學(xué)生司空見慣的生活現(xiàn)象入手，指明了創(chuàng)造發(fā)明要改變思維習(xí)慣，改變傳統(tǒng)觀念；同時(shí)，就如何改變思維與觀念的方向問題進(jìn)行了細(xì)致闡述。陳教授結(jié)合學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)明案例，講解了如何在日常學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行科技創(chuàng)新發(fā)明的問題，引起了學(xué)生極大的興趣。使同學(xué)們感悟到發(fā)明創(chuàng)造并不神秘、高不可及，只要在學(xué)習(xí)生活中善于觀察，積極動(dòng)腦，勇于鉆研，就能有所創(chuàng)新和收獲。

      在短短的兩天培訓(xùn)期間，學(xué)生踴躍動(dòng)手實(shí)踐，共收到科技創(chuàng)新作品200余件。其中70件作品創(chuàng)意新穎，稍作改進(jìn)就可以申請(qǐng)國(guó)家專利。

      這次報(bào)告會(huì)的舉辦，不僅讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了科技創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造的方法，而且進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生參與創(chuàng)新發(fā)明的興趣，提升了科技創(chuàng)新的實(shí)踐能力，為我校打造科技校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（王曉峰）