時(shí)間里行走，秋月下拾光，積攢了整個(gè)夏天的教研成果，在初秋里展示。為了全面提升我校小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂，夯實(shí)教師素養(yǎng)基本功，2022年9月16日上午，臨沂市教科院小學(xué)音樂教研員李萍老師蒞臨我校開展教學(xué)檢查視導(dǎo)工作。我校黨委書記、校長徐勤波全程陪同，全體音樂老師參與聽評(píng)課活動(dòng)。

首先，聽取了胡艷萍與張芳老師執(zhí)教的匯報(bào)課。

胡艷萍老師執(zhí)教的六年級(jí)《媽媽格桑拉》一課，以提升興趣點(diǎn)為抓手開展課堂教學(xué)，由練聲入手，課堂中重視調(diào)整學(xué)生的音準(zhǔn)音高問題，并運(yùn)用音符小游戲帶領(lǐng)學(xué)生把音符變?yōu)樾桑{(diào)動(dòng)了課堂氛圍，吸引了學(xué)生眼球。教師在教學(xué)中，多以手勢(shì)感知、身體感受為基礎(chǔ)，大膽嘗試二聲部教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生充分聆聽、感受二聲部演唱的魅力。

張芳老師執(zhí)教的五年級(jí)《采花》一課，以一首《麻辣燙》導(dǎo)入，瞬間吸引了學(xué)生的注意力。課堂教學(xué)中，張老師注重知識(shí)點(diǎn)與生活的鏈接，引用生活用品進(jìn)行音樂伴奏，選取餐桌上的盤子打擊節(jié)奏，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂效果好。

聽課結(jié)束后，李萍老師與全體音樂教師進(jìn)行了座談交流，她充分肯定了我校音樂教師的綜合素養(yǎng)，并從學(xué)習(xí)新課標(biāo)談起，她對(duì)著兩節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教師的形體語言進(jìn)行了細(xì)致耐心地點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。她指出：我們要打造高效音樂課堂，更要注重實(shí)效，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要以學(xué)生為本，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，著重修正學(xué)生音色、音高，并鼓勵(lì)老師們充分給予學(xué)生創(chuàng)造空間，把音樂教育滲透到課堂內(nèi)外。

本次視導(dǎo)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了我校小學(xué)音樂教師的成長，助力全面提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂人將借力視導(dǎo)，鼓足干勁，勇敢前行在小學(xué)音樂教育的道路上。