5月31日下午，三學(xué)段七年級一班利用下午活動課舉行了“走遍名山大川——地理拓展提高營”活動，學(xué)生邀請了地理老師惠民參加。該活動全部由學(xué)生組織實施，地理老師和班主任僅參與指導(dǎo)，充分尊重了德育和學(xué)習(xí)的主體——學(xué)生。這只是七年級一班改變傳統(tǒng)德育觀念和教學(xué)方式的一次有益嘗試。此外，班級學(xué)習(xí)部還將陸續(xù)舉行經(jīng)典與你我同行——古詩文誦讀賞析會、給你的大腦上點“潤滑油”——趣味數(shù)學(xué)、外國文化進我家——英語故事會、唇槍舌劍辯論會、博古通今——歷史知識大問答、大千世界，無奇不有——生物世界之最等班級主題活動。

      在推進素質(zhì)教育的過程中，加強德育工作和提高學(xué)生自我教育能力無疑是至關(guān)重要的問題。為此，三學(xué)段把“尊重”作為改進德育教育和提高學(xué)生自我教育能力的前提，切實使學(xué)生成為德育和學(xué)習(xí)的主體，把德育和學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。師生之間著力構(gòu)建民主平等的關(guān)系，使學(xué)生在人際關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等、尊重、信賴、理解和友愛，同時受到鼓勵和鼓舞，從而在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。（三學(xué)段 沈玉興）