11月19日，四學(xué)段在4號(hào)樓三樓會(huì)議室召開(kāi)了九年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì)，李守峰副校長(zhǎng)、王曉峰主任、汪慧君副主任及九年級(jí)全體任課教師參加了本次會(huì)議。

      本次會(huì)議重點(diǎn)是分析期中考試成績(jī)及出現(xiàn)的問(wèn)題和整改措施，按照語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、思、史、信息順序，分別由本學(xué)科的帶頭人發(fā)言。語(yǔ)文學(xué)科帶頭人王慶玲老師首先對(duì)試卷進(jìn)行了分析，題量有點(diǎn)大，考察的知識(shí)很全面。然后結(jié)合試卷出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改措施：1.卷面失分嚴(yán)重 ，以后強(qiáng)化練字，練與寫(xiě)要結(jié)合。2.詩(shī)詞、文言文、閱讀理解審題不清，強(qiáng)化審題訓(xùn)練。3.作文內(nèi)容空洞較多，強(qiáng)化讀書(shū)、加強(qiáng)片段積累（動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境、開(kāi)頭、結(jié)尾等）。4.強(qiáng)化美文的引領(lǐng)和寫(xiě)作訓(xùn)練（典型性格、細(xì)節(jié)、小標(biāo)題、片段連綴式等）。數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人王海英老師首先對(duì)試卷進(jìn)行了分析，考察的知識(shí)比較全面，單看每一道題好像不難，但是把這些稍具難度的題放在一起，整套題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有很大的難度。其次結(jié)合存在問(wèn)題談了整改措施：1.一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)和考點(diǎn)。教師在新授課時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)一定要一遍成功，不要讓學(xué)生吃?shī)A剩飯。2.加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。3.加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)（分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力），對(duì)一些問(wèn)題教師要學(xué)會(huì)多做一些變化來(lái)考學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把新知識(shí)轉(zhuǎn)化為舊知識(shí)來(lái)解決。4.加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生答題。5.加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)。6.加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。英語(yǔ)學(xué)科帶頭人孫彩云老師，首先分析了本套試題，然后對(duì)存在的問(wèn)題及提出解決辦法。 1．面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不清、運(yùn)用能力較差問(wèn)題，在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化和分析解決問(wèn)題的能力。2．進(jìn)一步提高有效課堂的構(gòu)建，改變以講代學(xué)的現(xiàn)象；把學(xué)習(xí)的主權(quán)還給學(xué)生。3.加強(qiáng)備課：認(rèn)真研究中考大綱，加強(qiáng)對(duì)中考試題的研究，提高練習(xí)的有效性，以幫助解決學(xué)生在答題上的薄弱點(diǎn)。4.加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)和相互補(bǔ)充、更正、辯論的時(shí)間，使不同層次學(xué)生的智慧都得到發(fā)揮；同時(shí)給予正確適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和激勵(lì)，讓他們充分體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣，充分享受到成功的快感。5. 對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行分層拔高訓(xùn)練。物理學(xué)科帶頭人劉赟老師強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)高效課堂，規(guī)范解題步驟。化學(xué)學(xué)科帶頭人潘淳老師強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)要掌握，小字也要掌握，平時(shí)單元測(cè)試要結(jié)合各市中考題來(lái)出，把難度與中考結(jié)合。思品學(xué)科帶頭人李國(guó)會(huì)老師提出要提高課堂效率“含金量”，既能完成教學(xué)目標(biāo)又能達(dá)到考試要求；狠抓學(xué)生答題規(guī)范。歷史學(xué)科帶頭人孫萬(wàn)潔老師強(qiáng)調(diào)小組合作、自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂鞏固，實(shí)行小組合作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。信息學(xué)科帶頭人何正超老師強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生養(yǎng)成天天學(xué)點(diǎn)信息的好習(xí)慣。

      王曉峰主任在本次會(huì)議上肯定了教師們責(zé)任心強(qiáng)、工作積極主動(dòng)，看到了教師的努力和辛苦付出，同時(shí)結(jié)合九年級(jí)學(xué)生最近的表現(xiàn)，指出學(xué)生最近思想穩(wěn)定、整體狀態(tài)非常好，沒(méi)有發(fā)生什么大的波動(dòng)。但是也指出了不足提出今后的舉措。首先，積極探索課堂改革，向課堂要效率，要質(zhì)量。其次，教師要加強(qiáng)對(duì)中考的研究，在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。再次，以自修班為平臺(tái)，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)。利用小組合作、小組捆綁管理及全員育人導(dǎo)師制，全面提高合格率。最后，教師、班主任要做好學(xué)生的思想工作，多交流。

      李守峰副校長(zhǎng)結(jié)合老師們的發(fā)言，指出課堂改革勢(shì)在必行，要慢慢摸索，不可大躍進(jìn)，要不斷地探索、研究。

      本次成績(jī)分析會(huì)，學(xué)科帶頭人對(duì)本次考試及今后的舉措談的很恰當(dāng)，使九年級(jí)老師們充分認(rèn)識(shí)到今后該從哪些方面改進(jìn)，也充分認(rèn)識(shí)到課堂改革的重要性。（四學(xué)段 張?jiān)?/span>