新學(xué)期伊始，四學(xué)段繼續(xù)開展教師練字活動(dòng)，每周一板粉筆字，一張練字紙，粉筆字每周四下午第一節(jié)課上課之前放在指定位置，由檢查的教師專門負(fù)責(zé)檢查，并且當(dāng)天公布練字名單。這項(xiàng)練字活動(dòng)，旨在提高教師的粉筆字書寫水平，為學(xué)生樹立榜樣示范作用。

      老師練好字，首先可以提高自身的修養(yǎng)，畢竟教師是個(gè)特殊的職業(yè)，享有“為人師表”的贊譽(yù)，而字體則是老師展現(xiàn)人格魅力的一部分。同時(shí)，教師字體也會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，老師的字寫得好，學(xué)生也會(huì)模仿，逐步可以帶動(dòng)學(xué)生書寫工整。所以說老師寫一手好字，會(huì)讓他在要求學(xué)生練字時(shí)有說服力。
　   練字可以增加一個(gè)人的耐性，不容易讓人產(chǎn)生浮躁情緒，所以老師可以利用課余時(shí)間多練習(xí)寫字。另外，教師把漢字寫好也是對中國傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚(yáng)，“字”如其人說的就是書法對一個(gè)人的影響。

      粉筆字，展示的不僅是教師的個(gè)人風(fēng)采，也是我們學(xué)校的形象。（張?jiān)?/span>