為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，貫徹教改理念，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，一學(xué)段于14周至16周組織教師開展了系列教學(xué)研究活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了討論和總結(jié)。

      本次比賽在段委會(huì)的組織安排下，在教師的積極參與、大力支持下，已經(jīng)于上周結(jié)束了。參賽的22名教師都能根據(jù)段委會(huì)的安排，自己選定講課內(nèi)容，按照教改理念、教學(xué)目標(biāo)打印好講課教案，為講課作好了充分的準(zhǔn)備。

      在講課結(jié)束后一學(xué)段全體老師及時(shí)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了反饋和總結(jié)。具體是由李夢(mèng)昕老師對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科、洪玉蘭老師對(duì)美術(shù)學(xué)科、常明明老師對(duì)體育學(xué)科、張金鳳對(duì)音樂學(xué)科、云鳳玲對(duì)語文學(xué)科以及整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：在講課過程中，參賽教師積極滲透課改理念，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有意識(shí)地在突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，逐步轉(zhuǎn)變教師角色等方面作了一些有益的嘗試。講課中注重了教學(xué)的實(shí)效性，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。講課后，教師都能自我反思，總結(jié)此次比賽的得失?？v觀本次比賽，出現(xiàn)了許多的亮點(diǎn)，突出亮點(diǎn)：學(xué)案的利用充分；學(xué)生的參與面大。其他亮點(diǎn)：用實(shí)例引入課題，講解理論聯(lián)系實(shí)際，教態(tài)和藹可親，盡可能多地使用教具，組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生思考，注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。當(dāng)然也還存在這樣或那樣的不足，教學(xué)中目標(biāo)不夠明確，重點(diǎn)不突出，對(duì)學(xué)生引導(dǎo)不到位，學(xué)案與教案的銜接處理不當(dāng)?shù)鹊?。但是總的來說，此次講課比賽還是收到了不錯(cuò)效果。如果我們的每一節(jié)課，都能象這樣去上，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)很快地更上一個(gè)新臺(tái)階。 （一學(xué)段  李靜）