為了加強校園文化建設，進一步優(yōu)化舒適、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，營造良好的校園文化氛圍，形成和諧健康、積極向上的班級文化，本學期學校開展了創(chuàng)建“溫馨教室”評比活動，旨在通過“溫馨教室”這一載體，為學生的心理和人格的健康成長，為學生學習幸福指數(shù)的提升，營造一個和諧的氛圍，使校園、教室成為師生共同成長的精神家園。

      開學伊始，各班就著手班級文化建設，活動中，全體師生和家委會成員各顯其能、精心布置?，F(xiàn)在，走進每一個班級，都像進入了學園、花園、樂園，特別是教室走廊上的文化墻設置，構思獨特，意境悠悠，風格各異，成為了學校文化建設一道亮麗的風景線，如今，每個教室都煥然一新，成為令人賞心悅目的“溫馨家園” 。

      總之，扮靚溫馨教室，就是為了營造一個和諧的班級文化氛圍。通過“溫馨教室”評比活動的開展，不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學生真正溫馨的家園，更為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了校園的文化建設。相信孩子們再更新更美的校園文化浸潤下一定會不斷進步，健康成長。（杜慶英）