試卷變臉，考試變“闖關游戲”

      偏重趣味性、鼓勵性的測評受學生歡迎

      沂州實驗學校一年級的學生們正在進行闖關挑戰(zhàn)。

      本報4月27日訊　同學們,歡迎來到樂學文具店,請你選取兩個喜歡的文具,擺出所需錢數(shù),兩個都擺對,就可以過關啦!”……27日上午,臨沂沂州實驗學校的小操場上擺著一排排的桌椅,學生們拿著闖關卡穿梭于桌椅間答題。原來,沂州實驗學校嘗試評價改革,把枯燥的階段性評價考試變成豐富多彩的闖關游戲。
　　上午9點,記者在沂州實驗學校教學樓前的小操場上看到,醒目的“樂學嘉年華”主題圖、游戲規(guī)則的宣傳牌一字排開。
　　小學一年級的闖關挑戰(zhàn)共設了6道關卡,分別為快樂采摘園、挑戰(zhàn)主持人、學海拾貝、我是神算小能手、樂學文具店和巧拼圖形,其中前3關考查語文知識,后3關是數(shù)學評價。每道關卡有2到3個答題區(qū)域,還有等候區(qū),每個小學生人手一份闖關卡。
　　一年級6班的周昱霖在“巧拼圖形”的闖關中抽到了“請你拼一個平行四邊形”的題卡,要求從一副七巧板中選取2塊或3塊板,拼出平行四邊形,就可以順利過關。他拿著2塊板試了試,很快闖關完成,老師給他的過關卡“巧拼圖形”這一關的空白處蓋了一枚印有“你真棒”的紅色印章。至此,周昱霖的闖關卡上已經有4枚“你真棒”的紅色印章了。
　　“我覺得太好玩了,等會兒我要集齊所有‘你真棒’的印章。”周昱霖興奮地跟身邊的小伙伴說。從闖關區(qū)域出來后,學生們的臉上都洋溢著興奮的神情。
　　臨沂沂州實驗學校一學段主任王宗美表示,這次階段性評價共有小學一年級和二年級的同學嘗試了“樂學嘉年華,過關大挑戰(zhàn)”的方式,變以往“試卷模式”變?yōu)?ldquo;情景模式”,通過游戲闖關挑戰(zhàn),既考察了學生對課本知識點的掌握,同時也考察了學生的動手操作能力、語言表達能力和思維拓展能力。
　　“每個孩子手拿闖關卡,到每一關去參加考核,只要達到要求就可以給蓋一枚‘你真棒’的徽章,達不到要求的同學蓋‘加油’徽章。”王宗美說,之所以采用這種方式考試,是希望充分提高孩子的學習積極性,讓他們在考試中體驗到學習的快樂。
 

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      家長當關卡考官，見證孩子成長過程
　　據(jù)了解，現(xiàn)場60名考官中,有48名是一年級的學生家長,他們自愿報名,經老師分工安排后成為今天6道關卡的考官。李遠征和丈夫就參與到其中,為了成為考官,她和丈夫提前安排好工作,向單位請了假。
　　“和女兒一起參與考試,感覺很有紀念意義。”李遠征告訴記者,聽老師說了這個事后,他們立刻就報名了,有的家長報名晚了不能來都感覺很遺憾,他們認為這個過程也是見證孩子成長的過程。“這樣的考查方式更易調動孩子們的積極性,孩子們覺得輕松愉悅,比做試卷更鍛煉孩子的能力,我們家長全力支持。”
　　“以前孩子在幼兒園時經常有這樣的親子活動,上了小學后,這還是第一次。”李遠征說,得知他倆要來當考官的消息后,女兒也特別高興,覺得可自豪了。