八年級是整個中學階段“最危險”也是最難管理的階段，被稱之為“八年級現(xiàn)象”。雙減背景下，針對八年級學生青春期和學習現(xiàn)狀，學校和年級采取了哪些行之有效的策略？家長需要做哪些配合？如何在尊重孩子、給孩子平等自由的同時，讓孩子尊重規(guī)則、承擔責任、贏得合作？我校八年級魏曉軍主任于11月18日晚19:00時，應(yīng)邀做客臨沂交通旅游廣播《教育在線》節(jié)目，與廣大聽眾朋友深入交流了八年級學生兩極分化的相關(guān)問題。

      首先，魏曉軍主任闡述了八年級學生的現(xiàn)狀，指出八年級是學生成長發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折點，孩子在這個階段，逐漸出現(xiàn)叛逆、情緒情感偏激、憑感情行事的特征，這個階段很容易出現(xiàn)問題的原因主要有三點：生理、心理上的變化，以及學習上的壓力。但八年級的學生同時又具有可塑性大、追求獨立等特點。結(jié)合這兩個方面，我們家長和老師要給孩子心靈的力量，給孩子做學習榜樣，給孩子人生方向指引，為孩子的成長保駕護航。

      接著，魏曉軍主任向聽眾朋友們介紹，臨沂沂州實驗學校和八年級針對“八年級現(xiàn)象”，采取了多種適合青少年心理發(fā)展的方式，對八年級學生進行教育和管理策略。在臨沂沂州實驗學校黨委書記、校長徐勤波同志的帶領(lǐng)下，以辦有教育理想、有辦學品位、有學校特色、有美好未來的家門口的好學校為理念，學校不斷朝著規(guī)范化與個性化發(fā)展，并在2019年、2020年、2021年中考中取得優(yōu)異成績。同時，八年級在進行年級管理時，將目光和著力點、契合點、關(guān)注點與“讓學生的個性在學習活動中得到張揚”，“讓教育的精髓在學校生活中得到傳承”，采取多種方式營造積極健康的年級氛圍，開展了午間唱響校園活動，評選道德標兵、道德模范-“風采少年”；原創(chuàng)勵志格言征集活動；英語基礎(chǔ)知識闖關(guān)活動；籃球聯(lián)賽活動；進行人物展播：奧運冠軍，時代楷模，歷史人物，凡人英雄等，通過耳濡目染的方式，對學生進行潛移默化的教育。其次，師生心心相系，患難與共，是化解“八年級現(xiàn)象”的情感暖流，幸運的是，八年級的教師是一支求真務(wù)實、有教育情懷、關(guān)愛每一位學生的隊伍，把自我人生的實現(xiàn)與學生生命的發(fā)展聯(lián)系在一起，以關(guān)注每一個學生為教育理念，攻心為上的教育為策略，尊重每一位學生，著力捕捉亮點。八年級全體教師對學生的一切努力，其終極指向都是“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”。

      最后，魏曉軍主任指出，家庭教育是整個教育工作的基礎(chǔ)，起著基石的作用。學校教育、家庭教育和社會教育三者中，家庭教育不可或缺，甚至是孩子成才的關(guān)鍵因素。

      “雙減”背景下，家長們更要有意識擔當、角色擔當和行動擔當，并向家長提出幾點建議：做有品位的家長；做善于溝通的家長；做積極、不消極的家長；做有認識高度的家長；做有見識、有修養(yǎng)的家長；做能與孩子交朋友的家長。希望我們家庭和學校齊心協(xié)力，有思想準備，有信心和耐力，有教育孩子健康發(fā)展的能力，積極正面引導(dǎo)，讓八年級這個“事故多發(fā)階段”平穩(wěn)度過。