1. 工作動態(tài)

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        《山東教育報》報道臨沂沂州實驗學?!半p減”舉措
        2022年01月18日 23:02:24 作者:張桂玲 點擊:

        2022117日,《山東教育報》以《臨沂沂州實驗學校“溫情管理+暖心服務”為教師減負》為題,報道了臨沂沂州實驗學校“雙減”工作開展情況,詳細介紹了學校一系列措施。全文如下:

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        關于“雙減”,教師們最大的擔心是什么?有調(diào)查結果顯示:88.4%的參與者表示時間和精力無法兼顧,62.8%的參與者表示擔心教學質量受到影響。因為從早自習到課后服務結束,部分教師在校工作時間近12小時,幾乎每天都處于超負荷運轉狀態(tài),長此以往將不利于提升教學質量。

        “雙減”之下,教育行政部門以及學校如何為教師減負,以確保“雙減”工作持續(xù)、有效貫徹落實?臨沂沂州實驗學校的做法,或許提供了一個答案。

        “‘雙減’之下,最讓我們感動的是,學校不只是關注為學生減輕負擔,也同樣在盡一切可能為教師減負。”近日,臨沂沂州實驗學?;瘜W教師邵海紅告訴記者,新學期開始,學校從教師實際需求出發(fā),開啟了系列暖心服務,為教師們帶來了實實在在的獲得感和幸福感。

         

        暖心,從“暖胃”開始

         

        “西紅柿(凈菜)400克左右,3/份;豬肉片(半成品)150克左右,4/份;饅頭(11份,每份3個)……”記者了解到,該?!皽厍楣芾?span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">+暖心服務”的做法贏得了教師們的“點贊”。

        20219月新學期開學至今,該校教師多了一個“開心時刻”——享受學校每天推出的“凈菜外賣”服務:學校食堂會提前一天發(fā)布菜譜,教師們通過網(wǎng)上訂餐的方式選購;當天中午,廚房根據(jù)訂單進行準備;下午,教師們下班后即可直接帶走。具體負責此項工作的后勤主任張青明告訴記者。

        “回到家直接下鍋,10分鐘就可以解決一頓晚餐,省事、省時、省心!”邵海紅告訴記者,學校提供的“暖胃”服務不只如此,早午餐的品種也非常多?!俺缘檬嫘?,干得順心!”邵海紅說,這也是教師們的共同感受。

         

        管理,在“彈性”中彰顯“人性”

         

        “因為孩子上幼兒園,我們接送都需要時間,學校就專門給我們留出了一定的彈性時間。我感覺太暖心了!”該校年輕教師陳奕明告訴記者,在學校,像這樣的“彈性管理”還有很多。比如,學校在考勤管理方面規(guī)定:每名教師每個月都享有不計入考勤的“零星事假”1天,為教師預留出處理家庭生活事務的時間;又如,家有中考生、高考生的教師可以在高考、中考前獲得為期1周的“親子假”,以便有充裕的時間給予孩子高質量的陪伴。

        “教師這一職業(yè)的特點,決定了其工作的復雜性和艱巨性,身體健康問題也不容忽視。”該校校長徐勤波告訴記者。尤其是2020年以來,學校防疫工作成為重中之重,教師額外增加了測量體溫等大量日常工作;“雙減”以來,課后服務工作全面鋪開,教師們又成為“主力軍”,任務更加繁重。

        “學校能做的,就是盡可能多給教師一些關愛?!毙烨诓ū硎?,除按時為教師們體檢以及經(jīng)常組織一些豐富多彩的文體活動外,學校還會利用節(jié)假日邀請附近的山東醫(yī)專附屬醫(yī)院醫(yī)生走進學校普及保健常識,引導教師樹立“健康第一,快樂工作”的觀念。

         

        減少“非必要”干擾,讓教師“潛心育人”

         

        20211231日,該?!懊麕?、名班主任”建設工程人選暨“感動沂州”年度人物頒獎典禮在教師們熱烈的期待中拉開帷幕。韓淑霞等20多名教師先后走上主席臺,成為全校300余名教師身邊的榜樣。更讓大家感到振奮的是,入選教師每人將獲得1萬元的專項培訓經(jīng)費。這是學校力推“為教師減負”行動以來的又一“新舉”。

        “要把錢花在離師生最近的地方。”徐勤波認為,教師專業(yè)發(fā)展是促進學校發(fā)展的決定性因素,評選名師、名班主任并給予經(jīng)費支持等舉措,就是為了讓教師們明確一種導向:“雙減”之下,教師最重要的職責就是成長自己、成就學生。為此,學校最大限度讓教師從一些與教學無關的“非必要干擾”中解放出來,特別推出了“干部半月寫實制度”,即學校全體中層以上干部在周四下午需要提交“半月寫實”。內(nèi)容包括上期通報問題整改情況,亮點工作、常規(guī)工作、下周工作計劃等,目的是“讓干部把所有教學服務工作‘早謀劃’‘做到位’,讓教師騰出更多時間和精力更專注地投入教育教學工作”。

        “今后,學校將繼續(xù)探索教師彈性上下班制度,設立親情假、情緒假等。”徐勤波表示,“當學校把教師的尊嚴與幸福感放在第一位時,最終受益的必然是學生。”

         

         


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