2025年3月28日，臨沂市教育局發(fā)布《關(guān)于推廣九年一貫制學(xué)校貫通培養(yǎng)試點(diǎn)典型案例的通知》，我校 “一以貫之，全面發(fā)展” 的貫通培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)作為典型案例被全市推廣。這是對(duì)我校在學(xué)段銜接、課程建設(shè)、課堂改革、教師發(fā)展及家校共育等方面探索實(shí)踐的高度認(rèn)可。

典型案例內(nèi)容

臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校：一以貫之，全面發(fā)展。

一是構(gòu)建九年一貫自主發(fā)展課程體系。圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，構(gòu)建“基礎(chǔ)課程+特長(zhǎng)課程”的九年一貫自主發(fā)展課程體系?；A(chǔ)課程注重學(xué)生基本素質(zhì)的形成，涵蓋國(guó)家課程和地方課程；特長(zhǎng)課程則分為品德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科技創(chuàng)新、身心健康、藝術(shù)審美、生活實(shí)踐六大模塊，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

二是實(shí)施分享式學(xué)習(xí)的課堂變革。通過“三三四”課堂教學(xué)策略（即“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”等理念），構(gòu)建了“三導(dǎo)七學(xué)”課堂教學(xué)模式（導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練，學(xué)案導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自學(xué)、同伴助學(xué)、全班展學(xué)、老師點(diǎn)學(xué)、課標(biāo)測(cè)學(xué)、輔導(dǎo)補(bǔ)學(xué)）。

三是梯級(jí)化培養(yǎng)未來教師。通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”和強(qiáng)化校本研修相結(jié)合的方式，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。設(shè)立“教學(xué)新秀、教學(xué)能手、教學(xué)名師、首席教師、功勛教師”五級(jí)成長(zhǎng)體系，明確教師發(fā)展目標(biāo)，助力教師專業(yè)化發(fā)展。以專家引領(lǐng)、同伴互助、讀書提升、實(shí)踐反思等方式，不斷提升教師教育教學(xué)能力。

四是打造“四維校園”特色品牌。提出“科技校園、書香校園、人文校園、生態(tài)校園”的“四維校園”建設(shè)策略，確立“科技先行、特色強(qiáng)校”發(fā)展思路。通過“全員聯(lián)動(dòng)、全科整合、全程貫通”的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)，學(xué)生在各類科技創(chuàng)新比賽中屢獲佳績(jī)。

五是深化家校合作。以“家校攜手、共育未來”為目標(biāo)，通過“家長(zhǎng)開放日”“校長(zhǎng)有約”“家長(zhǎng)有話說”等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校教育；開通家校共育網(wǎng)課，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)；開展全員家訪，拉近家校距離；暢通家校溝通渠道，及時(shí)解決家長(zhǎng)關(guān)切。