《禮記》云:“春誦,夏弦,秋學(xué)禮,冬讀書?！倍欤寝鸪荒甑臒琅c雜念，靜下心來讀書的最佳時機。生命，會在閱讀中漸漸厚重；靈魂，會在書香中冉冉豐盈。為培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，建設(shè)書香校園，2024年11月11日，“品味書香，筑夢未來”主題升旗儀式在我校校本部、東校區(qū)、高鐵校區(qū)分別召開。

校本部

儀式在雄壯的國歌聲中徐徐展開，全體師生肅立，共唱國歌。

擔(dān)任此次升旗儀式護旗班的是七年級3班，七年級3班在班主任張洪銀老師的帶領(lǐng)下，師生互助，積極向上，形成了一個溫暖的大家庭。3班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的各項活動中，同學(xué)們都積極參與，努力拼搏，取得了良好的成績；3班同學(xué)肯吃苦、能付出，堅持做事，只要做了就一定努力做好的原則，相信不久的將來，3班定會充分發(fā)揮班集體自身優(yōu)勢，更上一層樓。

今天進行國旗下發(fā)言的學(xué)生代表是丁一凡同學(xué)，丁一凡同學(xué)在發(fā)言中回顧了自己的讀書生涯，從《千字文》到《三字經(jīng)》，從《西游記》到《紅樓夢》，小小年紀的她，在書籍的海洋中收獲了一個個親密的伙伴，體會了截然不同的人生。讀書讓她學(xué)會思考，《月亮與六便士》教會她快樂的度過人生；讀書讓她學(xué)會愛國，《紅星照耀中國》里一個個高大的共產(chǎn)黨黨員形象，讓她知道了新中國的來之不易；讀書讓她快速成長，《朝花夕拾》里，跟隨魯迅，與過往對話，與痛苦同行，她學(xué)會珍惜過往，勇敢前行。最后，丁一凡同學(xué)號召同學(xué)們走進書籍，用知識武裝頭腦，用閱讀豐富靈魂。

今天進行國旗下發(fā)言的教師代表是七年級3班班主任張洪銀。張洪銀老師，中共黨員，多次獲得優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀宣傳工作者。在教學(xué)工作中他寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人。

張老師發(fā)言的主題是《進書香校園，品智慧人生》，張老師從學(xué)生耳熟能詳?shù)摹皶凶杂星х娝凇?、“書中自有黃金屋”等出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代社會的需求，與學(xué)生分享了他的讀書觀，他認為：“腳步丈量不到的地方，文字可以”，如果不讀書，走再遠的路，也只是個郵差；“書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。”鼓勵學(xué)生通過讀書獲得打破人生邊界的底氣，積累不斷超越自己的資本?！皠e抱怨讀書苦，那是你去看世界的路?！彼ㄗh學(xué)生好好讀書，用書本的厚度，去豐富自己的生活，墊高自己的人生。

東校區(qū)

擔(dān)任本次升旗儀式護旗班的是四.2中隊。

隨著雄壯的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗在全體師生的注視下緩緩升起，升旗儀式正式開始。學(xué)生們身著整潔的校服，隊列整齊，神情莊重，展現(xiàn)了新時代青少年的良好風(fēng)貌。

學(xué)生代表孫譜普同學(xué)，以《閱讀，點亮心靈的燈塔》為題發(fā)表了感言。他分享了自己的閱讀經(jīng)歷，講述了書籍如何成為他成長道路上的良師益友，并呼吁全校同學(xué)珍惜閱讀時光，讓閱讀成為生活中不可或缺的一部分。

緊接著，四.2中隊輔導(dǎo)員王昭妮老師作為教師代表發(fā)言。發(fā)言中她強調(diào)了閱讀對于個人成長和社會進步的重要性，鼓勵學(xué)生們多讀書、讀好書，從書籍中汲取智慧和力量，為實現(xiàn)個人夢想和社會價值打下堅實的基礎(chǔ)。

在熱烈的掌聲中，本次升旗儀式圓滿落幕。同學(xué)們帶著滿滿的收獲和新的閱讀目標，有序返回教室，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。此次活動不僅加深了師生對閱讀重要性的認識，更為校園文化建設(shè)注入了新的活力，相信在不久的將來，我校將涌現(xiàn)出更多熱愛閱讀、勇于探索的優(yōu)秀學(xué)子。

高鐵校區(qū)

高鐵校區(qū)全體師生肅立，在激昂的國歌聲中五星紅旗冉冉升起。少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮，齊聲高唱國歌。

二年級1班學(xué)生代表劉洢帆同學(xué)在國旗下發(fā)表了題為《品味書香，筑夢未來》的演講。她倡導(dǎo)同學(xué)們深入閱讀，選擇有益的書籍，通過閱讀提升自我，開闊視野，逐夢未來。朗朗童聲充滿了對閱讀的熱愛和對未來的期待，激勵著每一位同學(xué)在知識的海洋中勇敢探索。

教師代表甄慶美老師隨后發(fā)言，她引用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的古訓(xùn)，強調(diào)了閱讀在個人成長中的重要性。她建議同學(xué)們從興趣出發(fā)選擇書籍，保持專注，做好閱讀計劃，通過閱讀豐富知識，提升思維能力，體驗更廣闊的世界。甄老師的話語不僅傳遞了閱讀的價值，也為我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)閱讀習(xí)慣提供了實用的建議。

傳承書香，踐行閱讀。讓我們在閱讀中發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，共創(chuàng)書香校園。