思維導圖是表達發(fā)散性思維的有效工具，也是思維可視化的具體方法，在教育中被廣泛應用。

為了提高教師的思維品質(zhì)、掌握思維導圖制作技術(shù)，大力推進思維導圖在教學與學習中的應用，提升學生的思維水平，鍛煉學生發(fā)散思維和邏輯思維能力，2023年3月24日下午，臨沂沂州實驗學校新教師參加了思維導圖制作培訓，王宗美主任進行了思維導圖相關(guān)知識的講解。

培訓中，王宗美主任以《思維導圖在教育教學中的應用》為主題，從思維導圖的由來說起，讓老師們了解思維導圖與認知層次、高階思維、邏輯關(guān)系等方面的內(nèi)部聯(lián)系，通過具體的案例，從“思維導圖的應用方向”“如何制作思維導圖”等方面進行解讀與培訓，讓老師們掌握思維導圖的制作方法，并對工具的應用有了更深的思考。

隨后，老師們現(xiàn)場分組，開展行動研究，根據(jù)培訓的“思維導圖制作六步法”，確定主題、梳理內(nèi)容、劃分結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場繪制思維導圖，在集體研修中收獲成長。

王宗美主任對各位新教師能在較短時間運用思維導圖給予了肯定，她表揚老師們利用思維導圖讓思路更加清晰、表達更加凝練，她希望大家用好思維導圖，助力自己的學習和工作；希望老師巧用思維導圖，增強思維的條理性和發(fā)散性，并將這種多元思維融入教育理念中，去包容、理解孩子，提高視野和境界，做喚醒生命、點亮夢想的火炬教師。

本次活動的開展，讓青年教師學會了思維導圖工具，有效提升了青年教師迅速抓住教育教學活動中必備知識、關(guān)鍵能力的技術(shù)水平，必將使我們的課堂思維力得到提升，也將會助力于學生思維水平的有效提升。