陽光熱烈，夏天已悄然而至。草色翠綠，映入眼簾的是無盡的生機(jī)與活力，感受夏日的熾熱與激情。為遵循小學(xué)低年級(jí)教育的基本特點(diǎn)和小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)雙減政策，2024年6月25日-7月1日，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、二年級(jí)開啟了第十一屆全學(xué)科綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

本次活動(dòng)繼續(xù)沿用充滿挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的全學(xué)科闖關(guān)形式進(jìn)行，通過“尋島通關(guān)”模式，將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、道德與法治、體育、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等科目的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化整合，設(shè)置了“蝴蝶島尋美”、“數(shù)字島沖浪”、“圖形島飛躍”、“字詞島拾貝”、“詩文島探秘”、“體能島翻飛”、“音樂島環(huán)游”、“科學(xué)島捕魚”、“安全島探險(xiǎn)”、“勞動(dòng)島遨游”十個(gè)關(guān)卡，采用游戲化、情景化、模塊化、項(xiàng)目化等多元形式，融合多學(xué)科內(nèi)容，讓學(xué)生在活動(dòng)中回憶、再現(xiàn)、應(yīng)用、創(chuàng)造，不斷提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和解決問題的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

蝴蝶島尋美

美麗的蝴蝶迎著朝陽飛舞，稚嫩的小手放飛五彩斑斕的蝴蝶！哪里有美術(shù)，哪里就是藝術(shù)的天堂！

數(shù)字島沖浪

計(jì)數(shù)是學(xué)習(xí)的推動(dòng)器，也是生活中的輔助者，掌握撥數(shù)，學(xué)會(huì)計(jì)數(shù)，在一次次的實(shí)踐中將數(shù)學(xué)與生活緊密結(jié)合，大大提高了學(xué)習(xí)興趣。

圖形島飛躍

判斷生活中的對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，對(duì)圖形做出正確判斷，在生活的方方面面中提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。

字詞島拾貝

語文學(xué)習(xí)中，字詞既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。語文所有的學(xué)習(xí)，都是圍繞字詞展開的，字詞掌握不牢，就等于蓋房子的地基沒有打勞，房子遲早會(huì)塌。將字詞學(xué)習(xí)與夏日拾貝巧妙結(jié)合起來，增添了趣味性與生動(dòng)性，為炎炎夏日注入一縷清風(fēng)。

詩文島探秘

巧手會(huì)轉(zhuǎn)盤，妙口吟名篇，古詩詞是中華文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。在中國的歷史長河中，古詩詞一直扮演著重要的角色，它們不僅是文學(xué)藝術(shù)的代表，更是中國文化的重要符號(hào)。

體能島翻飛

小繩子，大能量。一根小小的繩子，連接的是愉悅和動(dòng)力；一根小小的繩子，連接的是堅(jiān)強(qiáng)和能量。躍動(dòng)青春，繩彩飛揚(yáng)。

音樂島環(huán)游

《草原就是我的家》《我的家在日喀則》《金孔雀輕輕跳》《新疆是個(gè)好地方》，一首首具有民族特色的歌謠拉近了孩子們與其他民族的距離，在歌聲中感受各民族的魅力與特色。

科學(xué)島捕魚

小小磁鐵蘊(yùn)含著巨大的能量，在操作中觀察磁鐵，總結(jié)磁鐵的性質(zhì)。

安全島探險(xiǎn)

生命的價(jià)值高于一切，安全的生活必須貫徹。校園生活多姿多彩，卻又隱藏著一些安全隱患，遠(yuǎn)離安全隱患，迎接多彩暑假。

勞動(dòng)島遨游

巧手會(huì)疊衣，勞動(dòng)我最棒。疊衣小能手，整齊劃一，今天也是家務(wù)小能手的一天。

臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十一屆全學(xué)科綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的游戲中享受了學(xué)習(xí)的喜悅，收獲了學(xué)習(xí)的成果。也讓教師對(duì)學(xué)生有了更加全方位、綜合性的評(píng)價(jià)。在踐行“雙減”的路上我們一直沒有停止探索的腳步，“千里之行，始于足下”，老師們將陪伴孩子且行且思，不斷探索，共沐芬芳。