1. 三年級(jí)

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        埋首耕耘勤不輟 “疫”線教學(xué)勇?lián)?dāng) ——三年級(jí)線上教學(xué)掠影
        2022年11月09日 09:43:29 作者:史晴 點(diǎn)擊:

        埋首耕耘勤不輟,惟愿新枝吐芳華。從教室到“云端”,從課堂到“線上”,我們以不同的方式,奔向共同的目標(biāo)一起演繹別樣精彩。

        一點(diǎn)一滴事無巨細(xì),語文老師們用心播種,用愛耕耘

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        劉兆霞老師一位有著三十年教齡的老教師,主動(dòng)克服設(shè)備操作難題,為孩子們送上了豐富的文化大餐。課前暖心的叮囑,課后細(xì)心的記錄曾經(jīng)堆成小山的作業(yè)用另一種形式湮沒了她的雙眼,那些圈點(diǎn)勾畫的批注是劉老師飽含期待的諄諄絮語

        疫情之下,城市被按下了暫停鍵。但是,以劉老師為例的語文教研組全體教師們主動(dòng)按下了快進(jìn)鍵在家備課錄課,做好線上教學(xué),時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

        一言一行彰顯師德,數(shù)學(xué)教師們心懷熱愛,負(fù)重前行

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        羅萍老師,一位班主任,是一名數(shù)學(xué)老師,同時(shí),也是兩個(gè)孩子的母親。白日里,當(dāng)其他母親在陪伴孩子時(shí),老師在監(jiān)督學(xué)生們聽課夜里,當(dāng)其他母親講起睡前故事時(shí),老師正伏案筆耕、備課批改。一目了然的課件,條理清晰的知識(shí)點(diǎn),都是老師精心備課的成果。

        靜默的日子,不僅有白衣天使的護(hù),也有以羅老師為例的數(shù)學(xué)教研組全體教師們的堅(jiān)守。

        一言一語春風(fēng)化雨,英語教師們視生如子,以身作則。

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        “停課不停學(xué)”的日子里,曹秀娜老師從不強(qiáng)迫孩子打卡、交作業(yè),可是這些學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生依然在自覺堅(jiān)持著。就這樣,老師每天都在鼓勵(lì)著,孩子們每天都在進(jìn)步著,五個(gè)班英語動(dòng)向被老師定格在反饋單中:打卡,讀,作業(yè)……一排排對(duì)號(hào)鼓舞著每個(gè)孩子不掉隊(duì)!

        特殊的日子里,正是有了曹秀娜、宋潔兩位英語的堅(jiān)守孩子們才擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。

        一顰一笑溫文爾雅,其他科任教師們盡心盡責(zé)發(fā)光發(fā)熱。

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        喬世峰,一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真科學(xué)教師,于她而言,上好一堂課并不難,而熟練的操作設(shè)備才是首要難題。于是,沙發(fā)上少見她休閑的身影,窄小的工位上卻常見她忙碌的背影。為了找到實(shí)驗(yàn)器材,居家教學(xué)的她真是煞費(fèi)苦心,用完的礦泉水瓶、各種蔬菜水果、廢棄的塑料袋都被她拿來做實(shí)驗(yàn)。鏡頭前短短的一堂課,是喬老師多日籌備、反復(fù)磨課的成果。

        雖然疫情限制了我們出行的腳步,卻限制不了思維的馳騁和內(nèi)在的積淀,正是有了以喬老師為例的各科老師的付出才使學(xué)生們?cè)?/span>健康成長(zhǎng)的同時(shí),收獲均衡知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

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        俏麗若三春之桃,清素若菊之九秋。疫情恣意的日子里,各科老師的一天,就像一杯溫開水,安靜、澄澈,雖未經(jīng)修飾卻飽含暖意,溫潤(rùn)且堅(jiān)定地守護(hù)著祖國(guó)的花朵。

        停課是對(duì)生命的保護(hù),不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求,博學(xué)而不窮,篤行而不倦。病毒無情人有情,同學(xué)們所經(jīng)歷的磨難,都是未來驚喜的伏筆,希望復(fù)課歸來時(shí),人人皆是黑馬!


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