“群雁高飛頭雁帶”,班主任是班級工作的領導者和組織者,抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。為進一步加強班級管理,探索班主任工作經驗,促進班主任工作規(guī)范、科學、健康發(fā)展,8月31日上午,王宗美主任和李陽主任帶領三年級班主任召開了班主任工作經驗交流會。
在輕松的氛圍里,各位班主任老師都結合自己的工作實際,傾囊相授,毫無保留地分享著育人小妙招與提升班級管理的有效措施,同心同行同分享,共思共研共成長。
馬艷紅老師:班級管理要“勤”——手勤、眼勤、腿勤。馬老師強調,不論上課還是下課,都要勤關注班級學生狀態(tài),注意觀察學生細微的變化,掌握他們思想的動向,以便隨時對學生進行教育,防范于未然。同時,在班級管理方面也要秉承“公平”原則,公平公正對待每一位學生,凡事換位思考,將心比心,用愛去關注學生、教育學生。
徐紅老師:一個班集體的面貌很大程度上是由班干部決定的,對于班主任來說,一個強而具有凝聚力的班委是班級管理工作成功的關鍵。此外,良好的班級環(huán)境也是重要的教育資源,整潔優(yōu)雅的教室環(huán)境,能夠給學生營造輕松的學習氛圍,使學生獲得心理上的平衡,同樣可以影響學生對事物的判斷和看法,改變學生的學習方式與生活方式。
接著,幾位年輕班主任結合自己的工作實際,從班風班紀、溝通藝術、表揚機制以及學生安全等方面介紹了自己在班級管理工作中的心得,通過一個個真實、鮮活的典型事例,展示了自己對班主任工作的理解、對學生的關愛。
李陽主任對各位老師的發(fā)言進行了簡單總結,“團結”是三年級教師隊伍的最大亮點,在老教師的經驗引領下,新教師互助同行,共同進步。最后,王宗美主任對本次經驗交流會給予了充分的肯定,也對在座教師提出了殷切的希望,在今后的教學中,要不斷探索新思路、新方法,在解決問題的過程中“學、思、悟、行”,實現自我的成長。
每位班主任的教育經驗分享,都在屬于自己的方寸之地熠熠生輝,從這些分享里,我們看到了溝通的力量、成就的決心、發(fā)現的眼睛,看到了行而有恒、教而有法,更看到了教師們對教育事業(yè)的堅守。班主任交流會促進班主任間相互借鑒,取長補短,促進班級管理質量提升發(fā)展,激勵著每一位班主任做工作中的有心人,推動班級管理工作向高質量發(fā)展。