1. 工作動態(tài)

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        落實五項管理 攜手提質(zhì)增效
        2024年12月17日 14:18:19 作者:盧麗娜 點擊:

        為進一步落實“雙減”政策,規(guī)范“五項管理”,努力為學生健康快樂成長創(chuàng)造良好教育氛圍,2024年12月16日,臨沂沂州實驗學校召開了中學部全體人員會議。學校黨委副書記、校長李慶陽和教務處有關領導以及中學部全體任課教師共同與會。

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        會議伊始,教務處劉淼主任代表學校傳達了《關于加強學生作息及作業(yè)布批管理的規(guī)定》,就學生早上進校、傍晚離校和作業(yè)管理機制、作業(yè)熔斷機制等內(nèi)容進行了詳細的解讀,并結合學校實際情況進行了具體要求。同時,劉主任希望中學部全體老師能夠繼續(xù)提高站位,繼續(xù)規(guī)范從教,繼續(xù)從質(zhì)量和效率上開展研究,力爭在有價值、有深度的教學和有品位、有未來的育人實踐中開創(chuàng)新的佳績。

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        隨后,李慶陽校長發(fā)表了總結講話。圍繞會議主題,他提出了七點具體要求:一是合理規(guī)劃早讀,利用早晨的黃金時間,開展多樣化的早讀活動,如經(jīng)典誦讀、英語口語等,營造濃厚的學習氛圍,積極激發(fā)學生的閱讀興趣與語言能力;二是提高課堂效率,鼓勵教師采用啟發(fā)式、探究式教學方法,讓課堂成為學生主動探索知識的舞臺,提升課堂的互動性和有效性;三是備課計劃上墻,每位教師應制定詳細的備課計劃,并公開展示,促進教師間的相互學習與交流,共同提升教學質(zhì)量;四是優(yōu)化作業(yè)布置與考試,作業(yè)設計應注重質(zhì)量與效率,避免機械重復,同時,考試應成為檢驗學生學習成果、促進教學反思的有效手段,而非單一的評價標準;五是合理認識中考,中考是學生學習生涯中的一個重要節(jié)點,但不應成為教育的唯一目標,要引導學生正確理解中考的意義,注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與長遠發(fā)展能力;六是強化路隊管理,確保學生上下學途中的安全與秩序,培養(yǎng)學生的紀律意識與自我保護能力;七是嚴格執(zhí)行入校離校時間,并請家長們配合學校的時間安排,確保學生有充足的休息與準備時間,共同為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

        全體與會人員認真學習了有關文件,并積極領會學校的改革意圖,決心攜手并進,在落實五項管理、提質(zhì)增效的道路上,不斷探索、勇于實踐,共同書寫臨沂沂州實驗學校教育的新篇章!


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